この半年考えていたこと ３〜そして、今の日本人

さて、一昨日の「１〜考えると言うこと」、昨日の「2〜本来の日本人って」を踏まえて、今の日本人を考えてみる。
　
　
元々、人と競争しない。自分と違う考えを認め合う、いつもおおらかに笑っていた日本人だけど．．．．
　

テストの重視で、周りの人と競争することに没頭し、自分よりテストの成績が悪いと、優越感を感じ．．．．．

学問！教養の為であった勉強が、そのために、テストのための勉強に代わり．．．．

そのテストでは、すでに答え（しかもたったひとつの）が用意されており、それに外れれば、不正解。



悪友Sから聞いた話だが、
昔、ある大学の入試だったかで、狐狸庵先生（遠藤周作）の作品が出され、作者の意図するところは？と言う選択問題が出されたそうな．．．．
（ちなみに、狐狸庵先生は「ぼくの思っていたことはこの選択肢にはない！」と怒ったそうである）

そもそも、思っていること考えていることに、あらかじめ答えが決まってるなんて．．．．
ぼくは中学の国語の時間に、感じたままを言ったら、先生に怒られたことがあったのをきっかけに、学校の勉強が嫌いになっていった．．．．．

その後のボクの勉強は、社会人になるまで、完全に試験のための勉強であった．．．．．






このテストってヤツは、たとえ自分の点数が悪くても、周りがもっと悪ければ、成績はよいと言うことになる。

ある宗教家が言ってたが、子どもが80点とってきた。
よくできたと褒めてやる。
で、みんなの平均点はと聞くと「90点！」．．．．
急に、「なんだダメじゃないか」


昔、共通一次試験（今で言うセンター試験）で、東大受験生がこう不満を言っていた
「問題が簡単で、みんなの平均点が上がると、差がつかない」と。


周りとの比較のための試験。
競争のための試験。





この競争意識は、戦後のあるところまでは、うまく回っていたのかもしれないが。



そのくせ、最近では、試験以外の競争はさせないそうだ。

運動会の徒競走の順位はつけない。

学芸会では、桃太郎が10人くらいいるそうだ。

な〜〜〜んか、アンバランス！







また、たったひとつの答えを求めるという癖？が、他人の考えを認めない！という風に変わっていったような気がする。



仏も神様も、違う宗派も認め合っていた日本というのは、外国とはちょっと違う特徴では無かろうか？

（まぁ今でも、七五三で神社に行き、キリスト教の結婚式を挙げ、死んだ時は坊さんにお経読んでもらう、という多神教ぶりを発揮しとりますが）

よく考えてみると、他の宗教の批判をする宗教って、日本では、新興宗教だけのような気がする。




いつも、答えはひとつ。
それを求めて、ひたすら知識を得る。

自分の考えや感じたことを、人前で発表する、人に理解して貰う、なんてことは、まず習得しない。

逆に、周りに迎合するのが、周りとうまくやっていくような風潮さえ作られた。
（これが出来ないと、いじめられる）

周りと議論しない、というのは理解し合っているからではなく、違っていても、そうでないふりをして、無難にやり過ごす。

でも、心の中は．．．．．．．．




それが、大人になり爆発する。

元々、自分と違う考えを認める努力をせず、認めて貰う機会も与えられていない学校教育。

他の意見を認めない！他を下げしめること（点数を下げる）で自らの存在価値（成績）をアピールする！

これは、試験（重視の学校教育）の悪影響だと思うんだけど、
今の政治が、まさにこの悪影響の表れだと思う。

「受験地獄」「受験戦争」なんて言葉が現れた頃に、その受験戦争を勝ち抜いてきた世代が、今、政治の中心だからね。





まぁ、そんな画一的な、金太郎飴教育からの脱却てことで、ゆとり教育なんてのが導入されたんだけど、

ちょっと、舵取りを間違えたようだね。



今年から？、脱ゆとり教育が始まるそうだ。





学校養育が、「考える」「自分の考えを主張する」より「教わる」「知識を得る」「たったひとつの正解を“選ぶ”」ということに重点が置かれていたというのを実感する、この半年だった。

情報を見て、考えることをせず、そのまま受け止める（鵜呑みにする）。

ただ、相手を攻撃する。




どういうことかというと．．．．．．








．．．．．．．次回！
んじゃ　(^_-)☆ /~~~
​
​
​ ▽ポチッとしていただければ嬉しいです(*^_^*)